儿童认知与训练评估系统

HY-RZ6600儿童认知与训练评估系统

  主要功能及其测评范围

  1、认知测评筛选由“听检查”、“看检查”、“语音检查”、“口语表达”等四大部分组成或大于等于三部分；

  2、语言评测与训练部分含有以下模块：机能型操作、事物的符号、语言规则语序、语言规则被动语态、动作性课题、交流态度、表达检查补充项目、自发言语、听理解、复述、命名、阅读、书写、运用（含左利手和右利手两部分）、结构、名词理解、动词理解、句子理解、执行口头命令、漫画说明、画面描写漫画描写等；

  3、语言评测与训练包含感知能力、注意能力、听理解、记忆、数的能力、思维想象；

  4、认知训练评估：具有评定量表，可进行完整的认知、心理评定，也可进行注意、记忆、执行、计算、智力、心理、智力等方面的专项评定；

  5、认知训练评估系统有详细的语音提示应用方法。训练内容：注意力、感知能力、听理解、表达、思维想象、数的能力、记忆你能力。  

  性能特点：

  1、图片动画显示,语音播报；

  2、具有语音自动提示性能；

  3、检测界面简单易懂，以图片、文字等形式出现（1题1界面），被测者只需要检测即可；

  4、软件自动统计量表各项各单元分数，给出分数描述，评估结果一目了然，省时省力；

  5、软件可依据量表自动计算得出打印报告；

  6、软件实现了数字化管理，可进行查询、添加、排序、备份等操作；

  7、专用监控摄像头，对儿童进行实时拍照录影，可进行存档，帮助工作人员进行查找；

  8、采用儿童专用触摸屏，可提高儿童积极性和配合性的同时，拥有极高的抗打击性，坚固耐用；

  9、内置一体音响，可提供语言播报及语言提示等功能；

  主要用途：

  该系统适用于儿童和中老智力不足、唐氏症、自闭症、脑瘫、脑肿瘤、脑炎、帕金森氏病、中风、癫痫、老年性痴呆、精神心理障碍、沟通表达困难、头部受创、轻度脑外伤、脑损伤、学习障碍、精神心理障碍、ADD/ADHD、脑损伤多动障碍、视觉加工障碍、精神分裂症及发育残疾等的测评与训练。包含：认知测评与训练；语言评测与训练。